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书法中最无奈的事,苦练半生,依旧“业余”!

0 2021-06-07 17:30:08

摘要:  相信许多人对书法是有困惑的,尤其是练书法的爱好者,明明自己也付出同样多的时间、精力去学习,也在努力临帖,可有些人只是打眼一看,就定论曰“业余”“不专业”,为什么?

想来,任何人听到有人说自己业余,都是不服气的,书龄久者犹甚。科班练四年就专业,我练二十年还是业余爱好者,凭什么?

书法中,所谓的“专业”与“业余”。

相信许多人对书法是有困惑的,尤其是练书法的爱好者,明明自己也付出同样多的时间、精力去学习,也在努力临帖,可有些人只是打眼一看,就定论曰“业余”“不专业”,为什么?

想来,任何人听到有人说自己业余,都是不服气的,书龄久者犹甚。科班练四年就专业,我练二十年还是业余爱好者,凭什么?

这理,真说不得。

这个专栏,我总讲书法认知的层面,三十篇文章讲解的内容,大概有二十七八篇没有特讲某个朝代,某位名家,某本字帖。

可知为何?

因为在一个较为XXX的认知层面来说(XXX可理解为高一级,但是这仨字不想打出来,总觉得有些装王八蛋),在这样一个层面看到的东西,已经不是某一家的风格,不是欧、颜、柳、赵某个人的技法或者处理方式。

当大多数爱好者还在问,我学颜体好还是欧体好?行书学王羲之好还是颜真卿米芾好?这个层面肯定是没有站在全局去看待书法的,所以肯定谈不上专业,哪怕你已经学了三十年,五十年,已经有些成绩,也只能算水平不错的爱好者。

这一点不夸张,也不残酷。

因为专业层面的知识,就像盐一样,能融入每一道菜,但是给每道菜带来的味道不同,你只会一道菜,就只能理解一家咸淡,自然只能算家庭妇男,当不得厨子,更当不得厨师。

无论专业、业余。

书法都要讲究个“笔法”“字法”“章法”。不讲,连业余都算不上,统称江湖体。

我们临帖,也就是为了学笔法、字法、章法。

而专业与业余的区别,也就在于对这三个“法”的重视程度和理解程度不同。

举个例子,就笔法来说

之前的文章讲过很多关于的笔法逻辑,一共就七个字“起、行、收、提、按、转、折”,古人是没有这样细致化的,这是今人总结的简本。

每一笔都有“起、行、收”三个动作,包括简简单单一个“点”,就是这个“ ` ”。

想想看,下笔点一下,没有后余动作,跟下笔点下之后还能调锋收笔的,哪个专业?

肯定是后者。这就跟刷碗一样,有人规规矩矩刷三遍,有人用水冲一下就完事,傻子都知道哪个更干净。

可能就有人问了,为啥很多著名书法家随随便便点一下就是专业,我就是业余?

你可能只看到了一个动作,但是这一个动作中细微的发力变化,调锋变化,就是人家用功夫积累来的。

从慢到快,从肉眼可见的一点描三笔到一笔瞬间手指三次发力,靠的就是功夫,而且是正确的练习。

一笔一个动作,练十年也是一个动作,一笔三个动作,可能一开始需要一个动作一个动作去描,等时间久了,就可以在瞬间靠手指的细微调控完成。

所以功夫对大多数人来说,不是用时间来衡量的。

就好像我看到很多名家临帖视频下,有人是这样评论的。

“临的这么慢,比初学者都慢,这书法家名不副实!”

懂书法的人,看名家临帖,一看临的慢,会惊呼好细致,每个用笔细节都表现出来了。而业余的人,也就是对笔法看的没那么细致的人,看不到名家慢临中表现的用笔细节,就会觉的很生硬,很做作。

这很正常。

其实所谓的专业,不是水平多高,而是对书法理解需要到一定层面。

科班学三四年也没有多高水平,但人家依旧专业。因为人家理解到位,看的细致,看的准确,所以从水平低到高只是时间问题。

再举个例子,米芾的经典反捺,跟螃蟹钳子一样。

如果你不能从外形中看懂他运笔的内质,那写出来的捺,即便外形一样,也是拼出来的。就像上图中红蓝色拼接的一样。

如果你能看懂这一捺,是由于笔势向背的变化而来,那就不会拘泥于形状,而是学的内在运笔规律。

如绿色箭头,是运笔方向的变化。先把笔锋向上撇,写捺点,然后运腕变换笔势方向,由上转下,拉出。

这就是对笔法理解层面的不同。

爱好者也知道是个反捺,每一捺也会有起行收的笔法,但是运笔中笔势向背的变换,他可能就看不清了。

其实专业和业余,区别就在于,一个看的深,一个看的浅。

只要书法理解层面够深神,你看到的东西就会越本质,越脱离这个人。就好比上图那个捺,如果你理解到笔势向背变换的层面,那就可以用到历代任何一位名家身上,而非只是米芾。

说个再通俗一点的“字法”问题。

还是上边那个“东”字,你知道是米芾写的,但你能一眼看到他的出处吗?

不单这个字的外形,连钩,连捺,都是从王羲之单字里变出来的,这不是米芾自创的。

这就是结构的出处问题。

你学了欧体,但你可知欧体是从魏碑加二王小楷而来?

一个人如果只看外形,他看欧阳询的字,肯定看不到二王的东西。

有人肯定会问,练字,把字写好了就行,研究这些出处有什么用?

如果你能看到一个人字的出处,那就意味着你能看的到古人在继承前人的基础上,如何创新。他既然能学二王而不露,这种思考方式,是不是对自己的创新有指导意义?

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